教育大数据:2018中国教育最热关键词出炉!

文化        2019-08-13   来源:桓文瑶爱宠物

   时间已经走到了2018年的尾声,各大平台纷纷出炉各种盘点,大多是站在教育行业、以教育从业者的视角来阐释这一年新政与关键词。


  但是,别忘了,除了民众中少数教育从业者,我们更多人是孩子的父母,而那些政策的颁布,正是为了更好地落实在每一个家庭中,让每一位孩子因此受益。

这可能是今年第一篇,以父母视角来看待一年来改变我们生活的教育新政与关键词的文章了。



起跑线



大事件

2018年4月4日,一部热映的印度电影《起跑线》,引起了很多中国家长的共鸣。该片讲述了一对中产阶级夫妇为让女儿去最好的学校上一年级,而绞尽脑汁择校的故事。这对开服装店的夫妇先在富人区买学区房,却因他们未受过良好教育在面试时被拒,之后托关系找熟人,甚至搬到穷人区,来骗取贫困户的入校名额。


5月,来自魔都上海某民办双语学校的一批幼升小简历,也引发网络围观。家长声称孩子两岁能和美国游客用英语聊戏剧,5岁能看懂基础微积分,6岁已会编写代码……这些牛娃引发了很多家长的焦虑——究竟要抢跑成啥样,孩子才算没输在起跑线?


同月,黄渤也通过在综艺节目《极限挑战》中的6个问题来向广大父母发问:除了累死在起跑线,我们还能给孩子什么?


启示:

有关“起跑线”的大讨论,其实是父母对孩子成长的焦虑的综合体现。作为父母,总想给孩子更好的,有位母亲言称,只要想到自媒体大咖说“父母是孩子的起跑线,更是孩子的天花板”,她就焦虑得睡不着觉,觉得自己不配当母亲。


家长焦虑的目标如今太单一,他们将所有的关注都放在成绩和上好学校上,忽略了让孩子在成长过程中感受幸福的其他要素,比如,有好奇心、自我接纳,良好的人际关系、健康的身体等。



家长的焦虑也会传递给孩子,令他感觉压抑,那么,以上这些正面的发展,就不会发生,这才是“输在起跑线上”。因此,在看待成绩与择校上,家长不妨格局开阔一点,眼光长远一点。



逐步取消特长生



大事件

2018年3月,教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》要求,要逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。


这一消息一出,正在大力督促孩子修习器乐、围棋、武术、航模、舞蹈的家长,纷纷对此大加吐槽。


启示:

早些年,国家出台政策允许特长生招生,原意是给部分有特长的学生提供升学选择、录取优惠,以促成其兴趣发展。


而今,新政策的出现,恰恰可以敦促我们做家长的关注孩子本身的志趣所在,消除特长学习功利化的一面,让真正发自肺腑的爱好,可以成为孩子成长过程中重要的精神享受,以促成其德智体美各方面的发展。



禁手机进课堂



大事件

到2018年,很多城市的小学生,每周上网时间达到20小时以上,而农村留守儿童因为缺乏父母的监督,更容易玩网络游戏和手机成瘾。短视频爆发性发展开始后,用户的低龄化现象受到很多家长与老师的关注。大量的短视频用户都是6岁到12岁的小学生,其中女孩明显多于男孩。9岁女孩沉迷短视频的现象,一度成为热点话题。


政策落地后,北京海淀区、西城区的多所中小学都禁止学生将手机带入课堂,但不少家长反映,学校老师布置的一些作业,仍然需要用手机等电子设备帮助完成。


启示:

为什么现在的孩子越来越对网络世界形成依赖?除了平台的无孔不入外,也与如今的家长平时工作忙,对孩子的关心不够相关。


成年的孩子在成长期有很多心理需求,如被倾听、被鼓励等。如果孩子在现实世界得不到这些心理满足,便会依赖网络世界中点赞与转发,误认为那样自己才成为耀眼的网红,可以满足其心理需求。



家长群乱象



大事件

本来,建立家长微信群,是为了方便家长和老师充分交流互动。但如今,家长群却成了家长们给老师“拍马屁”、在群里拉帮结派的阵地。


为了整治家长微信群乱象,全国各地出台了一系列政策。


对家长也有相应的要求:如果要向老师咨询,宜避开老师的休息时间;不得进行“拍马屁”式回复;不得在微信群中发布广告、拉票、求点赞等信息。


启示:

部分家长在与老师联络的微信群中,使劲儿给老师“拍马屁”。老师也是明眼人,一看就知道这些家长的私欲,很多正直的教师,对家长阳奉阴违、溜须拍马的行为也是发自内心厌烦的,她会避免与这类家长私交过密,伤害教育的公平性原则,也会警惕被家长过分的需求所挟持。


所以,拍马行为对密切家长与老师的健康关系,有百害无一利。



“丧偶式”育儿



大事件

2018年,妈妈陪孩子写作业,被气到脑梗而进医院的新闻频繁出现,让我们不得不对家庭教育的分工引发深思。


为了促进夫妻一同承担孩子的教养责任,这一年,江苏教育厅甚至出台《江苏省家庭教育促进条例(草案)》,提请省十三届人大常委会第六次会议审议,要求父母一同承担孩子的家庭教育责任,避免丧偶式育儿。《草案》还提出,拟将每年5月15日所在的那一周,设为全省家庭教育宣传周。


启示:

男性理性、沉稳、善抓大方向的育儿原则,可以与女性细致、感性、贴近感十足的教育形成互补,因此,如果当爸爸的介入孩子学习习惯的培养,往往比妈妈们更有效。


父亲对孩子教育的有效分摊,还可以降低妈妈的焦虑情绪,避免妈妈因为过分心累,在陪孩子写作业时控制不住地咆哮、怒吼,血压与肺活量双飙升。这也是优化家庭教育气氛的有效方式。



治理校园欺凌



大事件

近年来,频频爆出中小学校园的欺凌事件,括给别人起侮辱性绰号,损害其他同学的财物,在社交媒体上发表侮辱其他同学的人格言论等等。


学校对严重欺凌事件中的欺凌者,在进行批评的同时给予惩戒,非义务教育阶段的学生可以给予留学察看、勒令退学、开除学籍的处分。山东、海南、宁夏、陕西等省份也出台了相关政策。


启示:

治理欺凌需要学校、家庭与社会共同介入,而不是依靠家长与被欺凌孩子的个别力量。有法可依,是走出打击欺凌现象的第一步。孩子在学校遭遇欺凌,个性会变得退缩、内向、缺乏安全感,甚至出现“上学恐惧症”。



学校对严重欺凌事件中的欺凌者,可以依法给予惩戒,这对欺凌者也是震慑,对被欺凌者,是重要的支持与安抚。家长学习相关政策,可以对这方面的法规了若指掌,也可以在关键时刻,对孩子予以支持。



弹性离校



大事件

在大部分小学,孩子15:30就放学了,而父母都是双职工,下午三四点钟很难接孩子放学,不少地方政府看到了家长的困难,在逐渐推行弹性离校制度。南京市和成都市已经全面试点校内托管、延迟放学,最晚的放学时间在下午6点。2018年9月,北京市教育委员会也出台了新政策,要求市属所有小学都提供课后看管服务。


“校内托管班”明确要求在学生自愿前提下开展,学校会提供两种形式的看管服务:第一,提供体育、艺术、美育为主的兴趣小组或社团活动;第二,提供孩子的自习教室,由科任老师轮流辅导作业上的疑难,所有的服务都不收费。


启示:

课后的校内看管,不仅是为了填满孩子放学后的时间,更是找到一种充实、活跃的教育方案,来提升孩子德智体美劳各方面的全面素质;它增加了老师与孩子相处的时间,方便老师寻找到引导、教育孩子的方法。这一政策也让课后看管时间,从学习效率很低的“鸡肋时间”,转变成孩子们增长才干与自豪感的时间。


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